 |
| Foto do site HEROS GERMANY |
Empirista- Tradicional (DIRETIVA)- Nesta a criança é vista como tábula rasa , folha em branco ... O professor é o detentor do saber o depositário , ele sabe tudo a criança não sabe nada, ele é manda o aluno obedece ... Apriorista ( NÃO-DIRETIVA)- A criança nasce com o conhecimento dentro dela este conhecimento vai sendo construído naturalmente sendo que o meio físico,natural e social não participa desta construção, a grosso modo quem nasceu inteligente nasceu quem não nasceu vai ficando para trás ... O papel do professor é reduzido, devendo este interferir o mínimo possível ... Construtivista (RELACIONAL) parte da ideia de que a criança aprende através da interação com o meio físico e social... ... Ele é sujeito , construtor de seu próprio conhecimento e cabe ao professor ser mediador neste processo de construção buscando meios de estimulá-lo ...
Apriorismo sob as vestes do construtivismo.
No Brasil são raras as unidades que trabalham dentro da teoria construtivista... Na verdade usam o nome como um modismo...
Pq se dizer tradicional no Brasil é ser crucificado em praça pública.
Quem dera fosse possível realizar atividades com posturas construtivistas em todas as salas de aula... E que todo professor conseguisse compreender e definir cada teoria sabendo qual é realmente sua postura ao invés de afirmar categoricamente que trabalha dentro de uma teoria que mal conhece e que chama de método.
Com a má formação, o material escasso e a superlotação das salas a postura tradicional(diretiva) ainda impera e a não-diretiva(apriorista) faz tudo virar uma grande bagunça...
Acreditem... Dentro das realidades que vejo é praticamente impossível encontrar uma escola em que a teoria construtivista seja vivida de fato e de direto.
Estamos no caos Laissez-faire...Apriorismo sob as vestes do construtivismo.
Isso é dolorido...
Muitas escolas adotam uma postura não-diretiva e chamam-na de construtivismo... Um erro fatal que tem levado muitas escolas ao fracasso... O caos começa quando na formação os professores não conseguem compreender aquilo que foi posto e passam adiante escrevendo artigos e fazendo posts com erros grotescos sobre o assunto... Cria asco em quem ñ consegue ver em prática o que em teoria se mostra perfeito.
Partindo de seus conhecimentos prévios o professor trabalhará de modo a auxiliá-lo no processo...
Agora, vamos ao texto:
Apriorismo sob as vestes do construtivismo.
No Brasil são raras as unidades que trabalham dentro da teoria construtivista... Na verdade usam o nome como um modismo...
Pq se dizer tradicional no Brasil é ser crucificado em praça pública.
Quem dera fosse possível realizar atividades com posturas construtivistas em todas as salas de aula... E que todo professor conseguisse compreender e definir cada teoria sabendo qual é realmente sua postura ao invés de afirmar categoricamente que trabalha dentro de uma teoria que mal conhece e que chama de método.
Com a má formação, o material escasso e a superlotação das salas a postura tradicional(diretiva) ainda impera e a não-diretiva(apriorista) faz tudo virar uma grande bagunça...
Acreditem... Dentro das realidades que vejo é praticamente impossível encontrar uma escola em que a teoria construtivista seja vivida de fato e de direto.
Estamos no caos Laissez-faire...Apriorismo sob as vestes do construtivismo.
Isso é dolorido...
Muitas escolas adotam uma postura não-diretiva e chamam-na de construtivismo... Um erro fatal que tem levado muitas escolas ao fracasso... O caos começa quando na formação os professores não conseguem compreender aquilo que foi posto e passam adiante escrevendo artigos e fazendo posts com erros grotescos sobre o assunto... Cria asco em quem ñ consegue ver em prática o que em teoria se mostra perfeito.
E , por conta disso já temos pessoas crucificando quem se diz construtivista...
E você, é apriorista, empirista ou construtivista?
0 Comentários